Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ là tác phẩm sẽ được giới thiệu đến các bạn học sinh trong sách Ngữ Văn lớp 6, thuộc sách Chân trời sáng tạo.
Bạn đang xem: Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ – Chân trời sáng tạo 6
Monica muốn cung cấp bài Soạn văn 6: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, hy vọng có thể giúp các bạn học sinh chuẩn bị bài đầy đủ và nhanh chóng.
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
1. Trải nghiệm cùng văn bản
a. Câu chuyện về vườn hoa
* Trò chơi về xúc giác:
– Địa điểm: vườn hoa
– Câu đố: Nhắm mắt lại, chạm vào từng bông hoa và đoán xem đó là hoa gì.
– Cách giải đố:
- Lần đầu tiên: Nhân vật “tôi” đoán sai; Người bố nói không sao cả, dần dần sẽ đúng.
- Vài lần sau: Đoán đúng 2 loại hoa mồng gà và hoa hướng dương, Bố cười khà khà khen tiến bố.
- Một hôm khác: Đoan đúng 3 loại. Bố nói “Phen này con sẽ đoán được hết các loại hoa của bố mất thôi!”
- Không lâu sau: Đoán đúng tất cả.
=> Bằng sự nỗ lực của bản thân, lời động viên của bố, nhân vật “tôi” đã có thể cảm nhận mọi thứ bằng xúc giác.
* Trò chơi về thị giác
– Trò chơi xác định khoảng cách:
- Địa điểm: Tại vườn hoa và cả trong nhà.
- Câu đố: Nhắm mắt lại, xác định người và vật cách xa bao nhiêu.
- Cách giải đố: Với bố: Đứng ở đâu đó rồi hỏi con đoán xem mình cách con bao xa, nhân vật “tôi” từ không đoán được đến “Bây giờ chỉ cần nghe tiếng bước chân cũng biết bố cách xa bao nhiêu”. Với chú: Người chú ban đầu không tin, nhưng nhân vật “tôi” đã dần chứng minh được sự tự giác và khả năng của mình.
* Trò chơi về khứu giác:
– Địa điểm: Tại vườn hoa.
– Câu đố: Nhắm mắt lại, ngửi rồi gọi tên nó. Sau mỗi lần bố đều phải xác nhận lại.
– Cách giải đố của em bé: Câu đố cũng được lặp đi lặp lại cho đến khi nhân vật “tôi” nhận diện được tất cả mùi hương của các loài hoa. Đến mức có thể cảm nhận được hoa hồng nở kể cả khi không nhìn thấy. Còn biết hoa gì từng mùa, hoa gì nở sớm, hoa gì nở muộn. Phân biệt được một lúc những hoa đang nở.
b. Câu chuyện về món quà
– Hoàn cảnh: Tý đem cho bố những trái ổi.
- Tâm ý người gửi : Trái ổi to được lựa để dành cho bố đều có bịch ni lông bọc lại đàng hoàng. Những trái ổi vừa to vừa mềm, cắn vài rất đã.
- Tâm ý người nhận (bố): Ít khi ăn ổi nhưng vì Tý mà ăn.
=> Khẳng định rằng một món quà bao giờ cũng đẹp. Khi ta nhận hay cho một món quà, ta cũng đẹp vì món quà đó.
2. Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1. Em hiểu thế nào về câu nói của nhân vật bố: “Một món quà bao giờ cũng đẹp. Khi ta nhận hay cho một món quà, ta cũng đẹp lây vì món quà đó”?
Một món quà luôn gửi gắm tình cảm, tâm ý của người gửi. Bởi vậy dù là người nhận hay cho món quà một cách trân trọng thì cũng thể hiện nét đẹp của mình.
Câu 2. Em cảm nhận thế nào về tình cha con trong văn bản.
Qua văn bản, có thể cảm nhận được tình cảm cha con gắn bó. Người cha đã dạy cho con những bài học sâu sắc trong cuộc sống: biết yêu thương, lắng nghe và thấu hiểu thiên nhiên, trân trọng mọi thứ xung quanh mình.
Câu 3. Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến chúng ta qua câu văn “những bông hoa chính là người đưa đường” là gì? Từ đó, em có nhận xét gì về thái độ của tác giả đối với thế giới tự nhiên?
Câu văn “những bông hoa chính là người đưa đường” gửi gắm thông điệp thiên nhiên chính là những gì thân thuộc, gần gũi nhất. Khi chúng ta cảm mọi thứ bằng lòng yêu mến, kiên nhẫn và chân thành, sẽ tìm được con đường của riêng mình.
Câu 4. Em có đồng tình với thái độ của người bố khi nhận món quà của Tý không? Vì sao? Qua đó, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống?
- Đồng tình. Vì món quà của Tý gửi gắm tình cảm yêu thương chân thành dành cho người bố.
- Bài học về cách ứng xử: Thái độ trân trọng, biết ơn đối với những người dành tình cảm cho chúng ta.
Câu 5. Em đánh giá như thế nào về cách cảm nhận thế giới tự nhiên của nhân vật tôi trong câu chuyện? Theo em, cách cảm nhận ấy đem lại ý nghĩa gì cho cuộc sống của chúng ta?
- Cách cách nhận của nhân vật tôi về thế giới tự nhiên: dần thay đổi nhờ có sự kiên trì.
- Bài học ý nghĩa: Khi cảm nhận mọi thứ bằng cả tâm hồn, chúng ta sẽ phát hiện ra những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống.
Đăng bởi: Monica.vn
Chuyên mục: Giáo dục Lớp 6
