Mẫu nhận xét môn Công nghệ theo Thông tư 27 giúp thầy cô tham khảo những lời nhận xét, đánh giá cho học sinh, để ghi vào sổ học bạ năm 2022 – 2023 thật sát sao, công bằng với từng học sinh của mình.
Có cả những lời nhận xét tỏng cơ sở dữ liệu, cùng bảng nhận xét môn Công nghệ, năng lực Công nghệ cho học sinh lớp 3. Bên cạnh đó, có thể tham khảo thêm lời nhận xét các môn, nhận xét năng lực phẩm chất để hoàn thiện sổ sách cuối năm học 2022 – 2023. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây:
Mẫu lời nhận xét trong cơ sở dữ liệu môn Công nghệ
| STT | XẾP LOẠI | NHẬN XÉT |
| 1 | T | Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; có ý thức giữ gìn sản phẩm công nghệ |
| 2 | T | Tiếp thu bài tốt; hăng hái phát biểu |
| 3 | T | Nắm vững nội dung, kiến thức môn học, xử lý tốt các tình huống |
| 4 | T | Có kĩ năng lắng nghe và làm việc nhóm tốt; thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học. |
| 5 | T | Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; kĩ năng lắng nghe tốt. |
| Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống | ||
| 6 | T | Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; kĩ năng làm việc nhóm tốt. |
| 7 | H | Có ý thức tự hoàn thành kiến thức các môn học; cần rèn thêm kĩ năng làm việc nhóm. |
| 8 | H | Thực hiện được yêu cầu cần đạt của môn học; cần rèn thêm kĩ năng lắng nghe, kĩ năng tổng hợp |
| 9 | H | Nắm được nội dung, kiến thức môn học; cần tự tin hơn khi trình bày ý kiến của bản thân. |
| 10 | H | Nắm được nội dung, kiến thức môn học; cần sôi nổi, tích cực hơn trong giờ học |
| Nắm được nội dung, kiến thức môn học; cần tích cực, chủ động hơn trong học tập | ||
| 11 | H | Thực hiện được yêu cầu cần đạt của môn học; cần tích cực tham gia thảo luận nhóm trong quá trình học tập. |
Bảng nhận xét môn Công nghệ – Năng lực Công nghệ lớp 3
| Môn học | Năng lực đặc thù |
| Phân biệt được đối tượng tự nhiên và sản phẩm công nghệ. | Nhận ra được sự khác biệt của môi trường tự nhiên và môi trường sống do con người tạo ra. |
| Nêu được tác dụng của một số sản phẩm công nghệ trong gia đình. | Nêu được vai trò của các sản phẩm công nghệ trong đời sống gia đình, nhà trường. |
| Có ý thức giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình. | Kể được về một số nhà sáng chế tiêu biểu cùng các sản phẩm sáng chế nổi tiếng có tác động lớn tới cuộc sống của con người. |
| Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học. | Nhận biết được sở thích, khả năng của bản thân đối với các hoạt động kĩ thuật, công nghệ đơn giản. |
| Nhận biết được một số loại đèn học thông dụng. | Nhận biết được sở thích, khả năng của bản thân đối với các hoạt động kĩ thuật, công nghệ đơn giản. |
| Xác định vị trí đặt đèn; bật, tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học. | Trình bày được quy trình làm một số sản phẩm thủ công kĩ thuật đơn giản. |
| Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học. | Nói, vẽ hay viết để mô tả những thiết bị, sản phẩm công nghệ phổ biến trong gia đình. |
| Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của quạt điện. | Phác thảo bằng hình vẽ cho người khác hiểu được ý tưởng thiết kế một sản phẩm công nghệ đơn giản. |
| Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng. | Thực hiện được một số thao tác kĩ thuật đơn giản với các dụng cụ kĩ thuật. |
Đăng bởi: Monica.vn
Bạn đang xem: Mẫu nhận xét môn Công nghệ theo Thông tư 27
Chuyên mục: Giáo viên
